Так что обида – та еще эмоция. Подлая. Предательская. И с ней надо бороться. Выжигать ее из себя каленым железом. Хотя порой сделать это непросто. Но я помогу – в конце книги я расскажу, как избавиться от своих обид.

Осуждение – исковерканный вариант обиды. Такая же неестественная эмоция, как и сама обида. При сильной степени осуждения кого-то или чего-то человека могут ждать такие же неприятности со здоровьем, как и в случае «злоупотребления обидами».

Мало того, как я рассказывал в книге «Принцип пуповины», осуждение еще может сильно снижать личную успешность, приводить к неудачам на многих жизненных фронтах.

Еще одна сестра обиды – зависть. Сильная зависть, если она буквально «гложет» человека, порой может быть так же вредна, как и обида. Потому что зависть в каком-то смысле тоже сродни обиде: «У того человека это есть, у меня этого нет, и это так несправедливо! Ах-ах-ах!»

Другое дело, если легкую зависть использовать как мотиватор: «Смотрите, он этого добился. Я тоже так хочу. И постараюсь это сделать; «буду грызть землю», но своего добьюсь…»

При таком отношении к ситуации зависть не только не наказуема, она даже может стать полезной. Но такой подход к делу – это уже высший пилотаж. К которому, впрочем, нужно стремиться.

Не хочешь – заставят…

В этой главе я хочу обсудить одну спорную и сложную тему, которую некоторым людям, возможно, будет не очень-то приятно обсуждать. Но осветить эту тему все равно придется, без этого нам не удастся до конца раскрыть психосоматические аспекты некоторых заболеваний.

Я хочу поговорить с вами о том, для чего человек болеет.

Да, вы не ослышались – не почему болеет, а для чего.

Речь пойдет о том, что иногда болезнь, как ни странно, может быть нам для чего-то нужна. Такое бывает, конечно, далеко не всегда. Отнюдь не каждая наша болезнь приносит нам какую-то пользу (ну разве что болезнь заставит нас о чем-то задуматься и поможет сделать какие-то правильные выводы).

Однако случаи, когда человек болеет для чего-то, а не почему-то, все-таки не настолько редки, как о том можно было бы подумать.

* * *

Хочу сказать, тот факт, что болезнь может быть для чего-то нужна, я подметил еще в детстве.

Школа моя мне не нравилась, обстановка там была нездоровая, многие дети были крайне агрессивными. Учителя в основном тоже добротой не отличались. Неблагополучная школа не очень благополучного района.

Все это напоминало зверинец со строгими надзирателями. Естественно, никакого желания находиться в таком зверинце у меня не было.

И поэтому, когда мне окончательно надоедало туда ходить и становилось особенно тошно, я заболевал, чуть ли не сознательно.

Вот становилось мне очень нужно, тогда я и начинал болеть – и температура повышалась, и насморк появлялся, и кашель, и горло было красное. Конечно, в такой ситуации мне ставили диагноз грипп или ОРЗ, и несколько дней покоя от школы мне были обеспечены.

Причем болел я такими ОРЗ или гриппом по 3–4 раза за учебный год. Иногда даже чаще.

Зато летом, на каникулах, я, естественно, не болел никогда.

Когда я пошел учиться в медицинское училище, а мне там было интересно, и нравилось учиться, и в отличие от школы там была очень хорошая дружелюбная обстановка, я болеть совсем перестал.

Ни разу не болел за почти 4 года учебы в медучилище – хотя и застужался, и переохлаждался на улице, и ноги несколько раз сильно промокали. Но ничего не брало. Не было необходимости и желания болеть!

Понимание того, почему я часто «грипповал» в школе, но ни разу не болел на каникулах и потом не болел в медучилище, у меня, как у человека аналитического склада ума, появилось довольно рано, еще в молодости.

Поэтому, когда мой сын в школе тоже стал часто болеть чем-то вроде гриппа и ОРЗ (теперь это называется ОРВИ), вспомнив свой школьный опыт, я решил с ним договориться. Заключил с ним сделку. Чтобы он не болел.

Выглядело это примерно так. Я сказал сыну, что каждую четверть у него будет 3 дня «отгула» (прогула?). Как я об этом договорюсь в школе, это мое дело, но 3 дня пропуска школьных занятий раз в 3 месяца я ему обеспечу. Однако если он заболеет и возьмет справку, то эти «льготные дни» сгорают.

«А теперь, – сказал я сыну, – сам решай, болеть тебе или нет. То есть решай, проведешь ли ты 3 дня пропуска занятий здоровым – при этом играй себе, развлекайся на здоровье. Либо ты проведешь эти дни больным, с температурой и в постели. И при этом я не разрешу тебе никаких развлечений, даже телевизор смотреть будет нельзя. Разве что книжки разрешу читать, если у тебя на это будут силы и желание. В общем, сам выбирай, болеть или нет».