Нам рассказали об общих для всех дисциплинах, таких как «Космология Унивёрсума», «Основы законов и правил Унивёрсума», «Математика», «Физика», «Основы теории магических полей», «Бестиарий» и «Физподготовка».
Остальные предметы – по специализации. У нас, Исследователей, это были: «Топография», «Минералогия», «Почвоведение», «Основы приборных измерений». Так же в рамках физподготовки с нами проводились занятия по рукопашному бою, фехтованию. Ещё была «Стрелковая подготовка», где мы работали как со штатным оружием, так и с различными другими видами огнестрельного, метательного или энергетического(было и такое) оружия.
Кстати, физподготовка была единственным предметом, занятия по которому были каждый день, как правило, второй парой. Или первой парой после обеда, если это фехтование, стрельба или рукопашный бой.
Почти все занятия проходили в учебных корпусах на территории сектора, за исключением «Бестиария», а так же иногда по «Теории магополя» и, конечно, физподготовка(на большом стадионе или полигоне). В этом случае мы выходили из ворот сектора, садились на трамвай и ехали от трёх до пяти остановок, в зависимости от того, куда нам надо было попасть.
Знаниями нас нагружали хорошо, обычно после занятий мы выходили в состоянии прострации от того, что нам предстоит усвоить. Выручали толково написанные учебники, которые мы получили как и всё, что нужно для учёбы – тетради, канцелярские принадлежности и снаряжение на складе, когда всё выдавали( и то, что с таким трудом я дотащил до своей комнаты).
После завтрака нас, возле общежития ожидал наш руководитель Хали Центавро.
Вот и сегодня он сидел на лавочке, держа под мышкой наш групповой журнал.
- Все собрались? – спросил он и посмотрел на нашу группу. И, не дожидаясь ответа, встал и пошёл в сторону второго учебного корпуса, где у нас первой парой должна была быть «Математика».
- Арсенио! – ко мне подошёл Виллермо. – Я хочу сказать тебе «Спасибо»! За твою компаньонку! За Инку!
Я лишь машинально кивнул и пробормотал «Пожалуйста…». Дело в том, что его роботесса, Малышка, несмотря на то, что имела почти такой же «базовый комплект умений», как и у моей Инки, практически не работала именно как помощник. Виллермо всё делал сам, а Малышку использовал как… служанку! Она таскала за ним снаряжение(которое могла поднять), готовила, делала «домашнюю работу». А вот использовать её для черчения, проверки расчётов, не говоря уже о том, что бы собирать гербарии и заниматься минералогией, южанин как-то не догадался.
- Нет, Арсенио! Пойми меня правильно, она предлагала свою помощь… Но ты посмотри на Малышку! – горячился он, когда я узнал про это. - Откуда у неё такие познания! Да она и считает-то с ошибками!
Конечно, мне Инка «по секрету» потом рассказала, что считал как раз сам Виллермо и не терпел, когда ему указывали на ошибки. Так же он считал, что в растениях он понимает больше, чем его помощница. В общем, самомнение высокого уровня. Из-за этого его отчеты получали низкую оценку и он кое-как добрался до пятого уровня.
Но… Тут начались занятия и на первых же парах выяснилось, что его «математический талант»(впрочем, как и все остальные) был, мягко говоря, завышен. И вот Инка, Малышка и сам Виллермо, сидели после ужина и занимались. Инка учила их обоих. А южанину пришлось свою гордыню «прикрутить на минимум», выслушивая поучения от маленькой роботессы.
Результат получился хорошим – через месяц он сдал зачеты. Хоть на минимальном уровне, но по сравнению с тем, какими знаниями он обладал вначале обучения, это был большой шаг вперёд.
Южанин ещё раз поблагодарил меня и пошёл догонять свою подружку – Леванниавилью, девушку-блондинку, из нашей группы, которую мы прозвали(что бы сократить столь неудобоговоримое имя) – Лёвой.
А со мной поравнялся Филимон и его двое помощников. Да, теперь у него было два компаньона.
- Опять за полночь разошлись… - ворчливо заметил он. – А теперь идёт, зевает…
Я оглянулся. Действительно, второй компаньон нашего «барина» шёл и позёвывал.
- Ну, зато теперь он не такой пришибленный, каким был раньше.
- Это правда… - вздохнул Филимон. – Но всё равно, страх никуда не делся.